Центр розвитку Мовлення та сенсорної інтеграції

Поєднання занять з сенсорної інтеграції і з логопедом дає результат.
Термін «сенсорна інтеграція» означає здатність мозку отримувати інформацію від органів чуття, обробляти її і відповідним чином реагувати. Це дає людині можливість ефективно функціонувати в своєму оточенні і вчитися новому.
Дитині необхідно пройти шлях від елементарного до складного. Мета цього відео показати батькам, що не потрібно втрачати дорогоцінний час на пошуки логопеда-дефектолога в прагненні швидше змусити дитину заговорити, якщо при цьому у нього наприклад, не інтегровані примітивні рефлекси, коли є дисфункція праксису, порушення сенсорної модуляції

Запрошуємо на новий навчальний рік учнів, які мають особливі освітні потреби.
- робота в міні-групах (3 дитини)- групи формуються відповідно до можливостей дітей- в кожній групі 1 вчитель- в другій половині дня – індивідуальна корекційна робота- протягом дня – сенсорні перерви- навчання проводиться з урахуванням особливостей дитини
Наша мета – створення максимально комфортних умов для розвитку наших дітей, розвиток мислення та комунікативних навичок, гармонійний розвиток без стресу.

Освітній простір «Arina» запрошує на курси підготовки до школи.В нашому центрі створені умови для органічного розвитку дітей с ЗПР, РАС та патологією мовлення.
Заняття проводять індивідуально і в групах. Ми використовуємо сучасні методики навчання та корекції.
Програма навчання адаптована під потреби і можливості дитини:
- математика і логіка- конструювання- підготовка до письма- читання- творчість

Запрошуємо на заняття по методу Child'Space – унікальний метод сенсо-моторного розвитку дитини на основі методу Фельденкрайза. 
Основна мета - це моніторинг розвитку та корекції порушень у дітей раннього віку (від народження до формування досвіду самостійної ходьби). Ольга Годун сертифікований практик Child'Space (робота з нормотиповими дітьми та дітьми з затримкою розвитку).
Заняття будуть корисні:- недоношеним дітям- дітям з кривошиєю, дисплазією тазостегнових суглобів і т.п.- дітям з порушенням м'язового тонусу- дітям, які мають сенсорні порушення- малюкам, які не можуть лежати на животику- дітям, які пропустили якісь етапи в своєму руховому розвитку (наприклад, повзання)- дітям з порушенням емоційної регуляції- дітям із затримкою психічного і моторного розвитку (ЗПМР)- дітям з дитячим церебральним паралічем (ДЦП) і генетичними захворюваннями

Розлад дефіциту уваги з гіперактивністю (РДУГ) — це особливість роботи мозку, яка впливає на увагу, поведінку та самоконтроль дитини.
Дитині може бути складно:● зосередитися та виконувати завдання● всидіти на місці● контролювати імпульси та емоції
У нашому центрі ми працюємо комплексно та допомагаємо дитині:● розвинути концентрацію уваги● навчитися самоконтролю● зменшити гіперактивність● адаптуватися до навчання та соціального середовища
Ми використовуємо:● нейропсихологічну корекцію● сенсорну інтеграцію● роботу з психологом і логопедом
Рання підтримка допомагає дитині краще розвиватися та впевнено взаємодіяти зі світом.

В центрі ми пропонуємо сучасні методи діагностики розвитку дитини. Виявлення рівня мовлення, моторних навичок, сенсорної інтеграції відповідно до вікових норм дозволяє сформувати корекційну програму.
- Тестування сенсорної інтеграції та праксису SIPT.- Тестування розвитку мовлення.- Тестування моторного розвитку. Для дітей першого та другого року життя.- Тестування готовності до школи.- Тестування психофізичних процесів та розвитку мовлення.- Оцінка готовності артикуляційного апарату.